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【兩會(huì)·中國(guó)科學(xué)報(bào)】趙長(zhǎng)祿委員:面向國(guó)家戰(zhàn)略深化人才培養(yǎng)改革


原文標(biāo)題:集思廣益|趙長(zhǎng)祿委員:面向國(guó)家戰(zhàn)略深化人才培養(yǎng)改革

原文鏈接:http://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2018/3/333109.shtm

  本報(bào)訊(記者崔雪芹)《中國(guó)制造2025》提出,通過(guò)“三步走”實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。然而,我們的人才支撐面臨短板。針對(duì)這些問(wèn)題,教育部出臺(tái)政策,引導(dǎo)高校進(jìn)行實(shí)踐探索。為進(jìn)一步落實(shí)舉措,全國(guó)政協(xié)委員、北京理工大學(xué)黨委書記趙長(zhǎng)祿日前建議,把引導(dǎo)政策轉(zhuǎn)化為計(jì)劃行動(dòng),以國(guó)家戰(zhàn)略需求為目標(biāo)導(dǎo)向,深化制造強(qiáng)國(guó)人才供給側(cè)改革。

  趙長(zhǎng)祿指出,首先要改革培養(yǎng)模式,實(shí)施產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃;其次,改革課程體系,注重交叉融合、一專多能型人才打造;再次,改革培養(yǎng)環(huán)節(jié),注重知識(shí)應(yīng)用、創(chuàng)新能力打造;最后,創(chuàng)新產(chǎn)教融合機(jī)制,建立校企長(zhǎng)效合作平臺(tái)。

  他同時(shí)強(qiáng)調(diào),為建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)提供人才支撐是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,教育機(jī)構(gòu)主導(dǎo),用人單位也要主動(dòng)置身其中,而不是被動(dòng)接受人才。同時(shí),全社會(huì)要努力營(yíng)造氛圍,強(qiáng)化實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念,引導(dǎo)優(yōu)秀人才投身于實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展之中。

  (文章來(lái)源:《中國(guó)科學(xué)報(bào)》 2018-03-13 第1版 要聞

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