北理工2017年“鴻鵠學(xué)堂”新入職教師成長訓(xùn)練營開班
發(fā)布日期：2017-05-16 供稿：教師發(fā)展中心 攝影：高翔
編輯：張波 審核：龐海芍 閱讀次數(shù)： 
2017年5月12日，由北理工人事處和教學(xué)促進與教師發(fā)展中心共同舉辦的2017年“鴻鵠學(xué)堂"新入職教師成長訓(xùn)練營順利開班。北理工人事處、教務(wù)處、國際交流合作處、科學(xué)技術(shù)研究院、宣傳部、研究生院、財務(wù)處、校工會、圖書館等多個部處的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席了此次開班儀式。來自宇航學(xué)院、機電學(xué)院、機車學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院、管理學(xué)院、人文學(xué)院、前沿交叉研究院等16個學(xué)院的近60名青年教師參加了本次開班儀式。開班儀式由教學(xué)促進與教師發(fā)展中心主任龐海芍主持。
考慮到今年首批預(yù)聘制新教師入校，人事處和教發(fā)中心精心設(shè)計了更有針對性的研修方案。研習(xí)營將持續(xù)6個月，共6個模塊，20余場活動。
5月12號進行了第一模塊活動，目標在于讓新教師了解北理工、熱愛北理工，彼此認識了解，建立共同成長社群。因而，模塊一設(shè)計了 教師發(fā)展支持性政策介紹、北理工歷史與文化、認識伙伴和素質(zhì)拓展等4項活動內(nèi)容。在活動開始前，教發(fā)中心積極協(xié)調(diào)聯(lián)系學(xué)校各部處，得到了學(xué)校辦公室、宣傳部、科研院、保密處、校友會、校工會、圖書館、學(xué)術(shù)期刊辦公室等單位的大力支持，為新入職教師提供了豐富的宣介和閱讀材料，并于活動當天在中教407進行展覽，供參與教師取閱。
龐海芍首先對參加本期學(xué)員表示了歡迎，并對此次培訓(xùn)的整體課程安排及修讀要求進行了解讀。本次培訓(xùn)將全程記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況及考核情況，結(jié)業(yè)時頒發(fā)相應(yīng)學(xué)習(xí)證明。
人事處處長閻艷以“人才強校 共謀發(fā)展 統(tǒng)籌推進學(xué)校雙一流建設(shè)”為題做了報告，主要從學(xué)校用人制度的新機遇、師資隊伍現(xiàn)狀以及人才隊伍發(fā)展的思路及重難點三個方面為青年教師進行了相關(guān)人才政策的精準解讀；國際處處長唐水源則從國內(nèi)外人才交流的角度介紹了我校對人才引進、跨區(qū)域人才流動和培養(yǎng)等相關(guān)政策。他呼吁青年教師借助全球化這一廣闊平臺創(chuàng)造更大的價值，同時也歡迎大家以主人翁的姿態(tài)助力學(xué)校引進更多元化的人才和學(xué)術(shù)資源。科研院基礎(chǔ)部部長王佳楠從我校科研工作概況、科研管理組織結(jié)構(gòu)、國家自然科學(xué)基金、相關(guān)政策等四個方面進行了說明，為日后青年教師的科研支持和服務(wù)方面提供了有力的保障和支持。
在各部處政策介紹結(jié)束后，龐海芍老師和高琪老師分別帶領(lǐng)學(xué)員們進行了“認識伙伴”的互動小游戲，在短時間內(nèi)讓學(xué)員之間、學(xué)員和機關(guān)部處之間增進了了解，整個活動在愉快輕松地氛圍中進行。
之后，教師發(fā)展中心安排了學(xué)員們?nèi)ケ崩砉ばＪ佛^進行參觀。參觀講解由宣傳部副部長、校史館館長王民親自擔(dān)當主講。王館長用鮮活的示例、珍貴的館藏為青年教師進行了校情、校史的解讀。一個多小時的時間里，王館長親切生動、飽含激情的介紹讓青年教師對北理工有了更加具體、鮮活的認識。對老一輩北理工人的崇敬、對北理工深厚積淀的自豪感油然而生。
午餐過后，學(xué)員們進行了持續(xù)2小時的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在愉快而又緊張的環(huán)境中放松了心情，加深了大家對團隊溝通及協(xié)作能力的再認識。
模塊一的目標讓新入職的青年教師迅速增進對我校的了解，培養(yǎng)他們對北理工、對教師這一工作崗位的熱愛和認同，盡快建立建立教師成長社群，促進教師之間跨學(xué)科交流等圓滿達成。在培訓(xùn)結(jié)束后的反饋中，多名學(xué)員表示，此次活動讓他們感受到自己的成長在學(xué)校是被廣泛關(guān)注的，也找到了歸屬感。相信參與學(xué)習(xí)的青年教師會更快地融入北理工，早日在工作崗位上取得更大的進步與收獲。
