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《光明日報》頭版 | 北京理工大學:精準化職業生涯教育助推更高質量就業


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8月28日,《光明日報》頭版以《北京理工大學:精準化職業生涯教育助推更高質量就業》為題報道了學校就業工作的典型做法。

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職業生涯體驗中心

“韓老師,這個暑期我打算到華為實習。”7月初,北京理工大學學生就業指導中心教師韓璞收到一條短信,來自該校動力工程及工程熱物理專業研二學生魯振博。

將來是進入科研院所,還是入職企業呢?3月,魯振博曾對未來的職業選擇充滿迷茫,他來到學校學生就業指導中心,預約了一對一職業生涯咨詢。

在指導老師的引導下,魯振博明晰了能力優勢,職業生涯規劃變得系統可循。韓老師建議他利用暑期實習感受真實的工作狀態。于是,魯振博提前感受了春季招聘會的氛圍,并積極尋找實習機會。

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“擺渡學堂”團體輔導活動

魯振博還積極參加了就業指導中心舉辦的“擺渡學堂”職業生涯團體輔導、學院/書院定制職涯講座、“宏志助航計劃”就業能力培訓,從生涯規劃、心態調適、職業素養到求職準備,有了全方位的提升。

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“玩轉生涯”團體輔導——職業價值觀探索

這是北京理工大學大力推進職業生涯教育的縮影。學校強化就業育人實效,構建了課程講座、團體輔導、個體咨詢、朋輩輔導、實習實訓相融合,線上線下相結合的立體化職業生涯教育模式。穩步建設“擺渡人”“職心”和“職美”三個品牌工作室;建成“職業生涯體驗中心”和“大學生職業生涯教育主題空間”;深化課程體系建設,豐富和完善了108門線上職業生涯規劃與就業指導精品課程;從低年級開始,結合學生不同的學科專業特點和年級層次,推出新生生涯教育、生涯影片賞析、生涯讀書會系列活動,實現職業生涯教育全覆蓋。

學校還上線全新智慧就業系統,利用信息化手段,為學生提供更全面高效、個性化的線上支持與幫助,實現了招聘信息推送精準化、生涯咨詢輔導個性化、AI模擬面試智能化,為每位學生量身構建個人成長畫像。學校圍繞國家戰略對人才的需求,重新凝練形成了“就業寰宇+(D-SPACE)”計劃,引導學生到祖國最需要的地方建功立業。



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