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　　為進(jìn)一步推動(dòng)“書院制”改革，推進(jìn)人才大類培養(yǎng)，優(yōu)化“一師一生導(dǎo)師制”模式，徐特立學(xué)院近期舉辦了以“導(dǎo)師領(lǐng)航”為主題的專業(yè)教育系列活動(dòng)，通過專題講座，沙龍分享的形式搭建導(dǎo)師和低年級(jí)學(xué)生交流、碰撞的平臺(tái)，增加學(xué)生對(duì)專業(yè)領(lǐng)域和導(dǎo)師研究方向的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，學(xué)院累計(jì)開展講座3場(chǎng)、沙龍6場(chǎng)，邀請(qǐng)14名專家學(xué)者赴良鄉(xiāng)校區(qū)主講?；顒?dòng)參與人數(shù)達(dá)314人次，部分學(xué)生在活動(dòng)過程中完成了“師生雙選”。

　　6月28日，學(xué)院舉辦兩場(chǎng)師生見面會(huì)。計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)黃河燕，副院長(zhǎng)祝烈煌，視覺與媒體計(jì)算創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人賈云德和徐特立學(xué)院計(jì)算機(jī)、軟件方向低年級(jí)學(xué)生座談。機(jī)電學(xué)院副院長(zhǎng)王成，副書記、副院長(zhǎng)陳軍及專業(yè)教師皮愛國(guó)、郝新紅、陳曉鵬和徐特立學(xué)院低年級(jí)機(jī)電方向?qū)W生座談。會(huì)上，老師們結(jié)合自己的研究方向?yàn)橥瑢W(xué)們生動(dòng)展示了相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新研究成果，提出了低年級(jí)學(xué)生要更多花時(shí)間在基礎(chǔ)課程上，為下一步開展科研工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的殷切希望。

　　學(xué)院設(shè)立“汲識(shí)?啟航”分享沙龍，旨在以更靈活的形式，更輕松的氛圍促進(jìn)師生交流。宇航學(xué)院教授喬棟、自動(dòng)化學(xué)院副院長(zhǎng)王美玲、機(jī)械與車輛學(xué)院青年教師李侃、機(jī)電學(xué)院青年教師范吉堂等6位老師先后做客沙龍。老師們?cè)谥v述專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也和同學(xué)們分享了自己的成長(zhǎng)感悟和科研的辛路歷程?！翱蒲械穆飞?，康莊大道少，盲腸小路多。大家要敢于堅(jiān)持，敢于拼搏，一定會(huì)有撥云見日的時(shí)候。”馬克思主義學(xué)院副教授楊才林在沙龍中說道。他山之石可以攻玉，同學(xué)們表示在互動(dòng)過程中拉近了和導(dǎo)師間的距離，不僅要跟導(dǎo)師學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更要向?qū)煂W(xué)習(xí)持之以恒、不言放棄的科研態(tài)度。

　　作為人才大類培養(yǎng)的核心要素，“導(dǎo)師制”在支持學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展中發(fā)揮著關(guān)鍵作用，是實(shí)現(xiàn)“三全育人”，促進(jìn)第一課堂和第二課堂有效融合的紐帶?！耙粠熞簧钡膶?dǎo)師制模式是徐特立學(xué)院探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的創(chuàng)新舉措，更是服務(wù)每一位學(xué)生成長(zhǎng)的莊重承諾。目前，學(xué)院2015級(jí)“導(dǎo)師制”完成情況達(dá)100%，其他年級(jí)超過65%。實(shí)踐證明，“導(dǎo)師制”的落實(shí)對(duì)于本科生成長(zhǎng)有重要意義。下一階段，學(xué)院將繼續(xù)在深化“導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式上持續(xù)發(fā)力，探索一流人才培養(yǎng)的北理之路。